Beszámoló az éves munkáról
2008/2009
S p r á v a
o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
ZŠ s VJM Ulica práce 24, Komárno
za školský rok 2008/2009
Vypracovali:
Zoltán Fekete riaditeľ školy
PaedDr. Zuzana Dóczéová zástupkyňa riaditeľa školy
Mgr. Piroska Kocsis zástupkyňa riaditeľa školy
Východiská a podklady:
Správa je vypracovaná v zmysle:
1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.
3. Koncepcia školy na roky 2007 - 2009
4. Plán práce ZŠ s VJM Ulica práce 24, Komárno na školský rok 2008/2009.
5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení a predmetových komisií.
6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ s VJM Ulica práce 24, Komárno
7. Vyhodnotenie výsledkov za školský rok 2008/2009 KŠÚ Nitra
S p r á v a
o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
ZŠ s VJM Ulica práce 24, Komárno
za školský rok 2008/2009
I.
a) Základné identifikačné údaje o škole:
1. Názov školy: Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským
Ulica práce 24, Komárno
Munka Utcai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola Komárom
2. Adresa školy: Ulica práce 24, 945 01 Komárno
3. telefónne číslo: 035/ 77 00 277 faxové číslo:
4. Internetová adresa: www.muai.sk e-mailová adresa: muai@muai.sk
5. Zriaďovateľ: Mesto Komárno
6. Vedúci zamestnanci školy:
Meno a priezvisko
Funkcie
Zoltán Fekete
riaditeľ školy
Zuzana Dóczéová PaedDr.
Zástupca riaditeľa školy
Piroska Kocsis
Zástupca riaditeľa školy
7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:
7.1 Údaje rady školy:
Rada školy pri ZŠ s VJM Ul. práce 24, Komárno bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 24.04.2008. Funkčné obdobie začalo dňom 24.04.2008 na obdobie 4 rokov.
Členovia rady školy:
P.č.
Meno a priezvisko
Funkcia
Zvolený /delegovaný/ za +
1.
Henrieta Csenger Mgr.
predseda
Zvolený za ped. zamestnancov
2.
Mária Pálinkáš PaedDr.
podpredseda
Zvolený za ped. zamestnancov
3.
Judita Ehrenbergerová Mgr.
tajomník
Zvolený za rodičov
4.
Zsuzsanna Mézes Mgr.
člen
Zvolený za rodičov
5.
István Fehér Mgr.
člen
Zvolený za rodičov
6.
Ildikó Czibulková
člen
Zvolený za rodičov
7.
Éva Hortai JUDr.
člen
Delegovaný za zriaďovateľa
8.
Béla Keszegh Mgr.
člen
Delegovaný za zriaďovateľa
9.
László Győrffy Ing.
člen
Delegovaný za zriaďovateľa
10.
László Habán RNDr.
člen
Delegovaný za zriaďovateľa**
11.
Éva Gerendás
člen
Zvolený za neped.zamestnancov*
*Členstvo jedného zástupcu zvolených za nepedagogických zamestnancov sa skončilo pred uplynutím funkčného obdobia RŠ. Zástupcovia nepedagogických zamestnancov školy sa rozhodli, že pred skončením funkčného obdobia zvolia nového člena kvôli doplneniu chýbajúcej zložky.
**Delegovaný z organizácie podieľajúcej sa na výchove a vzdelávaní v škole (Gymnázium H. Selyeho Komárno).
Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2008/09
Témy a problematiky školy z hľadiska výchovno-vzdelávacieho procesu:
- Prerokovanie
a schválenie Školského výchovno - vzdelávacieho programu Škola pre deti 2008/09
- Hodnotenie
a schválenie správy o výsledkoch a podmienkach
výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2007/08
- Oboznámenie
sa s plánom práce školy na školský rok 2008/09
- Vypracovanie
a schválenie návrhu nového plánu činnosti RŠ
- Kooptácia
člena zvoleného z nepedagogických zamestnancov
- Dňa 28.
novembra 2008 sa uskutočnilo v zmysle zákona NR SR č. 596/ 2003 Z. z. o
štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení
niektorých zákonov v znení neskorších predpisov výberové konanie na miesto
riaditeľa školy.
Pre výberové konanie do rady školy boli delegovaní:
Mgr.Július Kovács – delegát ŠŠI v Nitre
Mgr. Boris Holič – delegát KŠÚ Nitra
Ing. Gabriel Weszelovszky – zástupca zriaďovateľa kraja.
Úspešným kandidátom výberového konania sa stal Zoltán Fekete
- Analýza
výchovno-vzdelávacích výsledkov za l. polrok šk.roku
- Hodnotenie
výsledkov hospodárenia za predchádzajúci kalendárny rok
- Zhodnotenie
záujmu žiakov o štúdium na stredných školách a odborných učilíšť
- Vyhodnotenie
prijímacieho konania
- Analýza
výchovno-vzdelávacích výsledkov za lI. polrok šk.roku
- Účasť členov rady školy bola na dobrej úrovni, v každom prípade bola RŠ uzneseniaschopná.
- Rada školy zabezpečuje svoju činnosť z prostriedkov školy na tento účel určenými v súlade s osobitnými predpismi, pričom nemá vlastný majetok. Nemá schválený rozpočet, nakoľko všetky potrebné náklady po prejedaní s vedením školy boli uhrádzané z rozpočtu školy.
- Činnosť RŠ je zdokumentovaná v zápisniciach a sú k nim priložené prezenčné listiny. Počet zasadnutí rady školy ročne 4.
7.2 Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy:
Prehľad poradných orgánov riaditeľa školy.
1. Rodičovská rada školy – je zložená zo zástupcov rodičov žiakov za jednotlivé ročníky školy. Schádza sa spravidla raz mesačne.
2. Metodické združenie pre 1. stupeň
3. Metodické združenie ŠKD
4. Predmetová komisia maďarského jazyka a literatúry.
5. Predmetová komisia slovenského jazyka a literatúry.
6. Predmetová komisia cudzích jazykov.
7. Predmetová komisia matematiky.
8. Predmetová komisia prírodovedných predmetov.
9. Predmetová komisia dejepisu.
10. Predmetová komisia výtvarnej a hudobnej výchovy.
11. Predmetová komisia telesnej výchovy.
Stručná charakteristika systému práce poradných orgánov riaditeľa školy:
Členmi metodických orgánov sú pedagogickí pracovníci, ktorí vyučujú rovnaké, alebo príbuzné učebné predmety. Jeden učiteľ môže byť členom najviac dvoch metodických orgánov. O zadelení pedagogického pracovníka do metodického orgánu rozhoduje riaditeľ školy na obdobie školského roka. Metodický orgán sa schádza najmenej štyrikrát za školský rok. Jeho činnosť sa riadi plánom práce, ktorý na návrh metodického orgánu schvaľuje riaditeľ školy na školsky rok. Činnosť metodického orgánu sa uskutočňuje v čase mimo vyučovania.
Metodické orgány plnia funkciu organizačno-riadiaciu, kontrolno-hodnotiacu a vzdelávaciu (odborno-metodickú). Cieľom činnosti metodických orgánov je realizácia konkrétnej účasti pedagogických pracovníkov na upevňovaní demokratického štýlu riadenia, ovplyvňovaní kvalifikácie a profesijného rastu učiteľov a zvyšovaní úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu školy.
Vedúceho metodického orgánu určuje riaditeľ školy rešpektujúc prípadný návrh jeho členov. Vedúci metodického orgánu :
- zvoláva zasadnutia metodického orgánu,
- predkladá návrhy na skvalitnenie procesu výchovy a vzdelávania na škole,
- kontroluje a hodnotí odborno-metodickú úroveň výučby,
- zúčastňuje sa hospitácií vedenia školy na výučbe predmetov zastúpených v metodickom orgáne,
- navrhuje materiálne a morálne ocenenie členov metodického orgánu,
- zodpovedá za:
- vedenie riadnych i mimoriadnych zasadnutí metodického orgánu,
- plnenie plánu práce metodického orgánu,
- odbornú úroveň výučby učebných predmetov zastúpených v metodickom orgáne,
- vedenie predmetovej dokumentácie,
- organizáciu spolupráce s ostatnými metodickými orgánmi školy,
- splnenie úloh uložených metodickému orgánu vedením školy,
- zhromažďovanie potrebných informácií o vzdelávacích potrebách členov metodického orgánu.
Člen metodického orgánu:
- zúčastňuje sa stretnutí metodického orgánu, na ktorých sa riešia odborno-metodické problémy výučby,
- plní úlohy prijaté na zasadnutiach metodického orgánu,
- vyjadruje sa k otázkam výchovno-vzdelávacieho procesu na škole,
- využíva podmienky vytvorené vedením školy na svoj profesijný rast.
b) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2008/2009
Ročník
Stav k 15. 9. 2008
Stav k 31. 8. 2009
Počet tried
Počet žiakov
Z toho Integro-vaných
Počet odd. ŠKD
Počet žiakov v ŠKD
Počet tried
Počet žiakov
Z toho Integro-vaných
Počet odd. ŠKD
Počet žiakov v ŠKD
1.
3
47
2
45
3
47
2
45
2.
3
52
3
49
3
53
3
48
3.
3
61
2
3
53
3
61
2
3
48
4.
3
52
3
2
43
3
51
3
2
36
5.
4
78
1
1
26
4
79
1
1
16
6.
4
82
4
81
7.
4
88
2
3
88
2
8.
3
62
3
62
9.
3
65
4
65
Spolu
30
587
8
11
216
30
587
8
11
193
c1) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ
Počet žiakov
z celkového počtu zapísaných
Počet tried
Ku dňu
Spolu
dievčatá
počet / %
odklady
počet / %
nezaškolení v MŠ
počet / %
samostatné
/ ( spojené )
15.02
57
27
47
8
14
3
5
3
15.09
56
28
50
8
14
0
0
3
c2) Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy
c. 2.1 žiaci 5. ročníka
Počet žiakov
5. roč.
Prehľad o počte žiakov 5. ročníka prijatých
na osemročné gymnáziá
na iné školy
79
Prihlásení
Úspešní
Prijatí
Prihlásení
Úspešní
Prijatí
1
c.2.2 žiaci 9. ročníka
Počet žiakov 9. roč.
Prehľad o počte žiakov 9. ročníka prijatých na jednotlivé druhy SŠ
Gymnáziá
Stredné odbor-
né školy*
SOŠ-3. ročné
OU-2.ročné
65
Prihlás.
Prijatí
Prihlás.
Prijatí
Prihlás.
Prijatí
Prihlás.
Prijatí
31
18
56
28
36
17
1
0
* priemyslovky, združené školy, obchodné akadémie, hotelové akadémie, pedagogické akadémie, umelecké školy
c. 2.3 žiaci nižších ročníkov II. stupňa ZŠ prijatí na SŠ
Ročník
Počet prijatých žiakov
Stredná škola, na ktorú bol žiak prijatý
8.
1
Intern. škola Nová Ves n/Ž el. tr. v Hurbanove
7.
c.2.4 Iné skutočnosti, vysvetlivky.
Podobne ako i v predošlých školských rokoch aj v školskom roku 2008/2009 môžeme konštatovať takmer 100 %- nú úspešnosť končiacich žiakov v prijatí na stredoškolské štúdium podľa vlastného výberu.
Nepovažujeme za vhodné, že niektoré stredné školy niekoľko mesiacov vopred – pred uskutočnením prijímacích pohovorov upovedomili žiakov ( väčšinou slaboprospievajúcich) o ich prijatí na SŠ.
Kurz na získanie vzdelania poskytovaného základnou školou: Nežiadali
e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov
e.1 I. stupeň základnej školy
Hodnotenie žiakov 1. ročníka
Ročník
Trieda
Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried
MJL
KR
SJL
M
P
TV
PH
HV
VV
Ø triedy
1.
1. A
1,11
1,00
1,06
1,06
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,02
1. B
1,20
1,07
1,20
1,07
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,06
1. C
1,07
1,00
1,14
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,02
Ø predmetov
1,13
1,02
1,13
1,04
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Hodnotenie žiakov 2. – 4. ročníka
Ročník
Trieda
Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried
MJL
SJL
M
Prv
Vl
P
Ø triedy
2.
2.A
1,44
1,19
1,31
1,06
1,25
2.B
1,60
1,40
1,60
1,25
1,48
2.C
1,41
1,24
1,41
1,18
1,31
3.
3.A
1,56
1,64
1,44
1,19
1,19
1,40
3.B
2,17
1,83
2,00
1,50
1,61
1,82
3.C
1,41
1,32
1,50
1,23
1,18
1,33
4.
4.B
2,18
2,09
1,91
1,55
1,41
1,83
4.C
1,87
2,00
1,96
1,70
1,52
1,81
4.E
4,17
4,50
4,17
3,67
3,67
4,03
Ø jedn. predmet
1,81
1,72
1,76
1,19
1,57
1,51
e.2. II. stupeň základnej školy
Rč.
Tr.
MJL
SJL
AJ
NJ
D
Z
I
M
F
CH
Pr
Ø tr.
5.
5.A
2,17
2,44
2,09
1,83
1,71
1,17
1,18
3,00
-
-
1,50
1,55
5.B
1,38
1,33
1,16
1,00
1,00
1,00
1,05
1,38
-
-
1,00
1,11
5.C
2,16
2,32
1,53
3,00
1,79
1,58
1,16
2,42
-
-
1,68
1,51
5.D
1,88
1,94
1,58
2,60
1,65
1,29
1,41
2,18
-
-
1,59
1,42
6.
6.A
2,74
2,74
2,56
4,00
2,11
2,05
-
2,95
2,11
-
1,47
2,07
6.B
1,38
1,62
1,68
1,25
1,15
1,15
-
1,46
1,08
-
1,04
1,24
6.C
3,18
2,71
2,71
3,67
1,76
2,00
-
2,71
2,12
-
2,06
2,27
6.D
2,44
2,69
2,5
1,81
1,63
-
2,56
2,06
-
1,88
1,84
7.
7.A
2,13
2,43
2,26
-
1,52
1,35
-
2,17
1,48
-
1,70
1,69
7.B
1,76
1,72
1,56
-
1,04
1,00
-
1,32
1,20
-
1,12
1,26
7.C
2,82
2,82
2,65
-
1,94
1,76
-
2,94
1,82
-
2,65
2,08
7.D
3,05
3,30
3,00
-
1,75
1,60
-
3,15
2,15
-
2,45
2,35
8.
8.A
3,44
3,83
3,00
3,75
2,33
2,89
-
3,33
2,39
3,22
2,61
8.B
1,81
1,62
1,72
1,33
1,00
1,05
1,00
1,57
1,43
1,38
1,33
1,30
8.C
3,50
3,30
3,06
3,67
2,55
2,30
-
3,20
1,90
3,00
2,55
2,50
9.
9.A
3,05
3,30
3,00
3,50
1,45
2,10
-
3,30
1,80
2,95
2,20
2,36
9.B
1,88
2,12
1,87
1,00
1,08
1,08
1,00
1,84
1,40
2,00
1,36
1,53
9.C
2,80
3,20
2,73
3,20
2,6
1,75
-
3,20
2,00
2,95
2,20
2,39
Ø predm.
2,37
2,48
2,22
2,26
1,60
1,56
1,11
2,42
1,74
2,55
1,77
e 3. Výsledky externých meraní – Monitor 9
Trieda
Počet žiakov
Z toho písalo
M
Ø SR v %
M
Ø školy v %
SJL
Ø SR v %
SJL
Ø školy v %
M JL
Ø SR v %
MJL
Ø triedy v %
9. A
20
20
53,0
39,00
61,4
38,8
67,6
46,3
9. B
25
25
71,4
63,0
72,0
9. C
20
20
39,3
41,3
47,8
Celkom
65
65
53,0
51,7
61,4
48,8
61,4
56,7
e 4. Výchovné výsledky
Dochádzka
Výchovné opatrenia
Trieda
Ø vymeška-ných hodín spolu
Z toho Ø neospr. hodín
Pokarhanie riaditeľom školy
Znížená známka zo správania
2. stupeň
3. stupeň
4. stupeň
1. A
99,56
1. B
82,2
1. C
106
2. A
77,88
2. B
99,05
2. C
74,53
3. A
60,19
3. B
127,39
1
1
3. C
84,73
4. B
92,17
3
4. C
60,17
2
4. E
609,73
357,91
1
1
1
5. A
153,05
15,26
1
5. B
67,24
5. C
154,4
63,35
3
1
1
5. D
213,89
38,11
1
6. A
100,84
3,42
2
1
1
6. B
84,35
4
6. C
161,44
29
5
2
6. D
165,17
98,94
1
1
7. A
119,36
8,72
1
3
1
7. B
78,56
0,04
3
1
7. C
137,44
10,61
5
1
7. D
108,55
0,9
2
1
8. A
196,05
39,53
18
2
8. B
127,71
8. C
152,73
56,23
9
1
2
9. A
142,15
3
1
5
1
9. B
104,52
0,24
4
1
1
9. C
154,05
3,55
1
3
1
spolu
125,36
18,94
67
26
12
1
f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov v šk. roku 2008/2009
Trieda
Uplatňované učebné plány
5. A
ISCED2
5. B
ISCED2
5. C
ISCED2
5. D
ISCED2
6. A
Variant C
6. B
Variant RVMP
6. C
Variant C
6.D
Variant C
7. A
Variant C
7. B
Variant RVMP
7. C
Variant C
7. D
Variant C
8. A
Variant C
8. B
Variant RVMP
8. C
Variant C
9. A
Variant C
9. B
Variant RVMP
9. C
Variant C
I. stupeň - ZŠ II. Stupeň - ZŠ
Trieda
Uplatňované učebné plány
1. A
ISCED1
1. B
ISCED1
1. C
ISCED1
2. A
základný
2. B
základný
2. C
základný
3. A
základný
3. B
základný
3. C
základný
4. B
základný
4. C
základný
4. E
základný
g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie
Počet
Zamestnanci ZŠ
59
z toho pedagogickí zamestnanci
49
- kvalifikovaní
49
- nekvalifikovaní
-
- dopĺňajú si vzdelanie
-
- školský psychológ
-
- špeciálny pedagóg
1
z toho nepedagogickí zamestnanci
10
- upratovačky
6
- ostatní
4
Zamestnanci ŠKD
11
- kvalifikovaní
11
- nekvalifikovaní
-
Spolu počet zamestnancov ZŠ + ŠKD
70
Z celkového počtu zamestnancov školy počet PZ
60
g 1) Zoznam učiteľov a ich aprobácia
Pč.
Meno a priezvisko
Aprob.
Pč.
Meno a priezvisko
Aprob.
1.
Zoltán Fekete
M – F
31.
Gabriela Kálosiová
MJL - SJL
2.
PaedDr. Zuzana Dóczéová
1 – 4
32.
Mgr. Elvíra Szabóová
1 - 4
3.
Mgr. Piroska Kocsis
MJL RJ
33.
Mgr. Szilvia Szabó
MJL-AJ
4.
Mgr. Mónika Kukel
M- Zplv
34.
Silvia Molnárová
MJL - I
5.
Alica Lászlóová
1 – 4
35.
Eva Kovácsová
SJ-OV-EV
6.
Mgr. Adriana Mészáros
1 – 4
36.
Mgr. Zuzana Máziková
M – I
7.
Éva Misák
1 – 4
37.
Zuzana Nagyová
MJL - AJ
8.
PaedDr.. Mária Pálinkáš
1 – 4
38.
Mgr. Krisztina Szakáll
M-F
9.
Andrea Patakyová
1 – 4
39.
Mgr. Erzsébet Névery
1-5.+VV
10.
Éva Sidó
1 – 4
40.
Mgr. Judit Károlyi Szikonya
MJL-AJ
11.
Agáta Szigethiová
1 – 4
41.
Marta Szakálová
MJL - SJL
12.
Mgr. Tímea Szlávik
1 – 4
42.
Mgr. Szabolcs Százvai
TV - Ped
13.
Mgr. Ingrid Takácsová
1 – 4
43.
Emil Vanyo
Z – M
14.
Mgr. Noémi Tóth
1 – 4
44.
Mgr. Gabriela Turcsáni
MJL-D
15.
Mgr. Helena Tóthová
SJ - OV
45.
Mgr. Hajnalka Vörös
M-Tech-I
16.
Mgr. Mária Bencsics Varga
1 - 4
46.
Ľudovit Jobbágy
tréner
17.
Mgr. Emőke Egyházi
1 - 4
47.
Mgr. Tímea Kosová
M – Pr
18.
Cecília Szalay
1 - 4
48.
Mgr. Zsuzsanna Búzás
MJL-SJL
19.
Mgr. Zsuzsanna Madarász
1 - 4.
49.
PaedDr.Anna Fehérová
Špec.ped
20.
Mgr. Gyöngyi Farnbauerová
M - Pr
50.
21.
Mgr. Irén Fónad
SJL- OV
51.
22.
Mónika Győri
M - Pr
52.
23.
Mgr. Hajnalka Habánová
MJL - SJL
53.
24.
Mgr. Csilla Juhász
Ch - Pr
54.
25.
Mgr. Kinga Szabóová
AJ-D
55.
26.
PaedDr. Sylvia Bathóová
D -MJL
56.
27.
Mgr. Henrieta Csenger
MJL- NJ
57.
28.
Mgr. Boglárka Fekete
TV-Tech
58.
29.
Mgr. Ildikó Lelkesová
M - B
59.
30.
Katalin Kajtár
MJL - SJL
g 2) Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v školskom roku 2008/2009
Týždenne odučené hodiny
Predmet
1.stupeň
2.stupeň
odborne
neodborne
spolu
odborne
neodborne
spolu
MJL
84
84
97
-
97
KR
3
3
SJL
65
65
111
-
111
AJ
-
-
-
30
13
43
NJ
-
-
-
9
-
9
M
57
57
89
-
89
Pr
-
-
-
31
-
31
VZŠŽ
2
2
4
Prv
6
6
-
-
-
P
15
15
-
-
-
Vl
9
9
-
-
-
F
-
-
-
25
4
29
CH
-
-
-
14
-
14
D
-
-
-
32
-
32
RV
3
3
Z
-
-
-
21
8
29
I
-
-
-
5
3
8
OV
-
-
-
7
11
18
TV
24
24
40
4
44
PH
3
3
PP
2
2
4
PV
6
-
6
-
-
-
VV
15
15
14
3
17
HV
12
12
15
NV
8
-
8
9
-
9
EV
9
9
1
16
17
Spolu
316
0
316
542
66
623
ŠKD
218
0
218
-
-
-
h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy v šk. roku 2008/2009
Forma vzdelávania
Počet vzdelávaných
Priebeh vzdelávania/počet
ukončilo
pokračuje
začalo
Uvádzanie začínaj. učiteľov do praxe
-
1
Priebežné vzdelávanie
47
47
Príprava vedúcich pedag. pracovníkov
3
3
Špecializačné inovačné štúdium
5
5
Špecializačné kvalifikačné štúdium
8
i1) Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach
Súťaže
Účasť na súťažiach
miestne
regionáln.
územné
celoštátne
medzin.
PZŽ
PÚŽ
PZŽ
PÚŽ
PZŽ
PÚŽ
PZŽ
PÚŽ
PZŽ
PÚŽ
Vedomostné
MOZ 4
5
5
MOZ 5
8
8
8
3
MOZ 6
4
4
4
4
MOZ 7
5
5
5
4
MOZ 8
3
3
3
1
MOZ 9
4
4
4
3
3
3
Kenguru 2-9.
154
55
Zrínyi I. mat.súťaž
50
Pytagoriáda 3-8.
98
55
31
14
Katedra-matematika
2
2
Poznaj slov.reč. I.kat.
9
4
1
1
1
Poznaj slov.reč.II.kat.
3
1
1
1
Bendegúz 3-8.
134
75
75
14
2
1
Simonyi Zs. prav,súť.
19
19
6
6
6
6
1
FO – E kategória
4
3
3
3
3
3
FO – G kategória
9
7
6
6
GO
55
41
20
4
Kárpát-medence földrajzverseny
1
1
Sajó Károly Környezetvédelmi v.
3
3
BIO
15
15
17
17
1
1
CHO
2
2
1
1
1
1
ONj.
13
13
2
2
OAj
19
6
2
2
1
1
Jókai és kora
6
3
3
3
Tudok
1
1
Rovásírás verseny
10
10
2
2
Dej.-Kincskeresők
3
3
A szentírás és én
5
5
Bibliaverseny
8
8
Športové
Volejbal – chlapci
10
10
Volejbal - dievčatá
10
10
Futbal
16
16
Atletika
18
15
12
12
1
1
Gymnastika
5
5
Kispályás foci – chl.
16
16
Kispályás foci – d.
10
10
Memorial Zavarskej
15
10
10
10
10
10
Cezpoľný beh
8
3
1
Plávanie
5
5
2
2
Talentové
Prednes poézie a pr.
Tompa Mihály
63
21
20
6
6
1
1
1
Dobré slovo
13
4
2
2
1
1
Pekná maďarská reč
19
19
2
1
1
PZŽ
PÚŽ
PZŽ
PÚŽ
PZŽ
PÚŽ
PZŽ
PÚŽ
PZŽ
PÚŽ
Talentové
Európa v škole - AJ
1
1
Európa v škole - SJL
15
15
11
2
Európa v škole - VV
31
14
14
1
Vesmír očami detí
25
10
10
Itt járt Mátyás király
48
14
14
Komárno-most do Európy
30
13
13
PZŽ - počet zainteresovaných žiakov
PÚŽ - počet úspešných žiakov
j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená
Názov projektu
Termín začatia realizácie projektu
Termín ukončenia realizácie projektu
Výsledky
INFOVEK
2000
Škola budúcnosti
2006
Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách
2008
k) V školskom roku 2008/2009 ŠŠI nekonala inšpekčnú činnosť na škole.
l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy
Škola prevádza svoju činnosť v deviatych budovách.
Škola disponuje 40 učebňami, z nich šesť učební je z dôvodu malých rozmerov nevyhovujúce. Ostatné viac-menej zodpovedajú terajším požiadavkám. Vo vzdelávacom procese využívame ďalej 2 učebne výpočtovej techniky,odbornú učebňu fyziky, odbornú učebňu chémie, 3 školské knižnice a výukový bazén.
Materiálno-technické vybavenie školy je na priemernej úrovni. Učebnice sú distribuované v niektorých prípadoch so značným oneskorením.
m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy
dotácia zo štátneho rozpočtu na žiaka
( normatív)
príspevok na čiastočnú úhradu nákladov spojenú s hmotným zabezpečením školy od rodičov (ŠKD)
9.-12. mesiac 2008
€
1.-8. mesiac 2009
€
S p o l u
€
9. – 12. 2008
€
1.-6. mesiac 2009
€
246 011,18
441 591,00
687 602,18
6 562,44
9441,87
Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich využitia v členení podľa aktivít:
Spolu za 2008/09:
15 154,46 €
osobné náklady
prevádzkové náklady spojené s činnosťou krúžkov
materiálne vybavenie potrebné pre krúžkovú činnosť
iné
4 667,06€
1 095,40€
0,00€
0,00€
Finančné prostriedky získané (nájmy, školné a i.) od zákonných zástupcov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa aktivít:
Spolu :
5 474,38€
odmeny za vedenie krúžkov
prevádzkové náklady spojené s činnosťou školy
materiálne vybavenie potrebné pre školu
iné : iné fin. prostr. získané podľa osobitných predpisov
9.-12. mesiac 2008
1.-6. mesiac 2009
9.-12. mesiac 2008
1.-6. mesiac 2009
9.-12. mesiac 2008
1.-6. mesiac 2009
9.-12. mesiac 2008
1.-6. mesiac 2009
0€
0€
2 529,38 €
2 945,00€
n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia
- Naďalej pokračovať v úspešnej príprave žiakov na stredoškolské štúdium. Meradlom úspešnej prípravy našich žiakov na stredoškolské štúdium je takmer 100 % - ná úspešnosť na prijímacom konaní žiakmi vybraných náročných stredných školách, gymnáziách.
úloha splnená
- Zvyšovať kvalitu a úroveň vzdelávania vo všetkých vyučovacích predmetoch. Meradlom sú vynikajúce úspechy našich žiakov v predmetových súťažiach a olympiádach.
úloha čiastočne splnená
- Rozšíriť čitateľské aktivity s cieľom zlepšenia čítania s porozumením. Meradlom je narastajúci počet záujemcov o školskú knižnicu a zvyšujúci počet výpožičiek.
úloha čiastočne splnená
o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení
SILNÉ STRÁNKY
- umiestnenie žiakov na SŠ
- úspešnosť našich žiakov na stredných školách
- výsledky žiakov na olympiádach a súťažiach
- individuálna integrácia žiakov so ŠVVP
- práca s talentovanou mládežou
- novozavedené predmety v 1. a v 5. ročníku
- bohatý knižný fond školských knižníc pre pedagógov a žiakov
- prevádzkovanie športového strediska volejbalu
- prevádzkovanie výukového bazénu
- zachovanie tradícií
- v kľúčových predmetoch vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov
- hodnotenie školy verejnosťou
- spolupráca RZ
- široká škála ponuky voľno-časových aktivít
- vysoká úroveň výchovy k identite
- vysoká organizačná úroveň uskutočnených akcií
- spolupráca s inštitúciami
- veľký výber zo záujmových útvarov
- triedy s nižším počtom žiakov umožňujú realizovať individuálny prístup ku žiakom
- fungovanie tried s RVMP
- tri hracie ihriská pre menších žiakov
- široká paleta akcií a podujatí k významným výročiam
- rôznorodá a bohatá činnosť ŠKD
SLABÉ STRÁNKY
- nízka odbornosť vo vyučovaní EV v ročníkoch 5. – 9.
- veľký počet budov a ich rozloženie
- technický stav budov
- nedostatočné ohodnotenie kvalitných pedagogických zamestnancov
- neúspech v zaradení projektov
- niekoľko malých učební
- veľmi malá jedáleň
- chýbajú nám odborné učebne na výuku cudzích jazykov
- chýbajú nám prezliekarne
- absencia spoločenskej miestnosti
PRÍLEŽITOSTI
- dobré podmienky pre vzdelávanie žiakov
- výborné podmienky na zavádzanie informačno-komunikačných technológií
- výborné podmienky na rozvoj telesnej zdatnosti žiakov ( plávanie )
- zamestnanie špeciálneho pedagóga
- družobné vzťahy medzi školami Európskej únie so zámerom na výmennú rekreačnú činnosť
- dobré podmienky na vytvorenie čistého a bezpečného prostredia
- dobré podmienky na výchovu k ochrane životného prostredia
RIZIKÁ
- nepriaznivý demografický vývoj
- nedostatok finančných prostriedkov
- zvýšenie počtu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia
- neustály pokles životnej úrovne a stále sa zhoršujúca sociálna situácia niektorých rodín
- agresivita niektorých žiakov
- pokles účinnosti pedagogickej činnosti na niektorých žiakov a rodičov
- problematickosť bezpečného ohradenia areálu školy ( nekontrolovaťeľnosť pohybu cudzích osôb )
- feminizácia pedagogickej profesie
- neperspektívnosť pedagogickej profesie
- nízka úroveň morálneho uznania a finančného ocenenia pedagógov
- predimenzovanie administratívy školy a pedagógov
II. Ďalšie informácie o škole:
1.1 Iné aktivity školy
a) Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania
Škola má špecifické podmienky organizovania vyučovania spôsobené vysokým počtom dochádzajúcich žiakov.
b) Voľnočasové aktivity školy
útvar skupiny
anglický 6.
nemecký 1
cvičenia z matematiky 5
práca s počítačom 2
zborový spev 1
dramatické hry 2
detské ľudové hry 2
logopédia 2
volejbal 2
plávanie 10
futbal 2
gymnastika 1
žonglovanie 2
mediálna výchova 1
tradičné remeslá 1
- publikačná činnosť(Prezentovanie školy v médiách – miesto, dátum)
Dunatáj
Tökfesztivál 27.10. 2008
Jutalom az eredményekért 05.12. 2008
Fizikatúra 19.12. 2008
Ha a gyermekünk beszédhibás
Banzi Réka sikeres szereplése Pannonhalmán 22.05.2009
A rovásírásverseny országos döntője Komáromban 22.05.2009
Delta
Tökfesztivál 27.10.2008
Két komáromi iskola az élen 24.11. 2008
Jutalom az eredményekért 01. 12.2008
Fizikatúra 15.12. 2008
Az év pedagógusai 06. 04. 2009
Földköznapok 25. 05.2009
A Munka Utcai Alapiskola sikerei 08. 06.2009
Hárman a dobogó csúcsán 08. 06.2009
A Munka Utcai Alapiskola sikerei 15. 06.2009
Új Szó
Mesenap a Munka Utcai Alapiskolában 09.10.2008
Folyamatosan jól teljesítenek az alapiskolák 20.11.2008
Fizikatúra Sopronban 11.12.2008
Közösen elfogyasztva jobban ízlik a fehér joghurt is 28.01.2009
Az Év Pedagógusai 01.04.2009
Igényes feladatok és rendkívül erős mezőny 23. 04.2009
Titkosírással fűszerezett történelemtanulás 13. 05.2009
Hárman a dobogó tetején 28. 05.2009
Bendegúz nyelvÉSZ-verseny 11. 06.2009
Komáromi Lapok
Járási mezei futóverseny számokban
Két komáromi iskola a legjobbak között 26. 11. 2008
Fizikatúrán a Munka utcai alapiskolások 17. 12.2008
Farsang 18. 03.2009
Földköznapok a Munka Utcai Alapiskolában 06. 05.2009
Hárman a dobogó csúcsán 27. 05.2009
Tarka délután 24. 06. 2009
Farkas Marianna ismét remekelt 24. 06.2009
Élményszerű oktatás az erdei iskolában 24. 06.2009
Lovagi torna a 21. században 22. 07.2009
Tábortűz
Jutalom az eredményekért január 2009
Fizikatúra január 2009
Földköznapok június 2009
Katedra
Matematikaverseny június 2009
Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny június 2009-07-09
- ďalšie aktivity školy:
Deň otvorených dverí – uskutočnečný mesačne
Návšteva divadelných predstavení
Exkurzie a poznávacie výlety
Tekvicový festival
„Játszóház“
Oslavy Deda Mráza
Slávnostný vianočný program pre rodičov
Slávnostný vianočný program pre detí
Lyžiarsky výcvik
Zimný tábor
Korčuľovanie
Burza kníh pre žiakov a rodičov
„Beíratási körút”- účasť na zábavnom programe pre rodičov škôlkarov
Spomienka na 1848 - slávnostný program
Deň učiteľov
Veľkonočné ľudové zvyky
Kultúrny program ku Dňu matiek
Tarka Délelőtt - zábavný program pre škôlkarov
Tarka Délután - zábavný program žiakov
MDD
Športové a zábavné súťaže pri príležitosti MDD
Detský karneval
Učíme sa tradičným remeslám
Deň Narcisov
Ochrana prírody a prostredia - Deň Zeme - Földköznapok
Škola v prírode pre 3. a 4. ročník
Plavecký výcvik pre žiakov 1.- 4.
Deti deťom - dobročinné detské popoludnie
Súťaž v tvorbe poézie, prózy a rozprávky
Literárna súťaž
Výtvarné súťaže k významným udalostiam
Slepá ulica – výchovný koncert v rámci protidrogovej prevencie
Zber odpadového papiera – 2 krát ročne
Zdravá výživa ochutnávka jedál
Uvádzanie poslucháčov Univerzity Hansa Selyeho do praxe
Vystúpenie žiakov na kultúrnych akciách
Zbierka žiakov pre útulok v Hadovciach
Detský letný tábor pri Balatone
Dni ovocia a Dni zeleniny
Kultúrny program pre dôchodcov
Exurzia pre najlepších
Komárňanské pedagogické dni
Sobotňajšie zábavné dopoludnia
Výchovný koncert – Zsapka
Vydávame školský časopis „ Üstökös“ a ročenku školy.
c) Spolupráca školy s rodičmi a verejnosťou
V tomto školskom roku bola spolupráca s rodičmi veľmi dobrá. Rodičia participovali na mnohých spoločných akciách. Spolupráca školy a rodičov sa uskutočnila v týchto oblastiach:
- pomoc pri zabezpečovaní školských výletov a exkurzií
- organizácia Plesu rodičov a pedagógov
- pomoc pri zbere papiera
Mesačne zasadala Rada rodičov. Na svojich stretnutiach prejednala hlavne:
- návrh rozpočtu
- organizačné zabezpečenie Plesu rodičov a pedagógov
- výsledky zápisu do 1. ročníka
- výsledky výchovno-vdelávacieho procesu
- mimoškolské aktivity žiakov olympiády a súťaže
- čerpanie rozpočtu rodičovského združenia
- pripomienky a návrhy rodičov z triednych schôdzí
Triedni učitelia mesačne uskutočnili konzultačné hodiny, rodičovské schôdze boli štvrťročne.
d) Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú
Úspešná je spolupráca s okolitými MŠ. Deti z MŠ pravidelne zapájame do športových súťaží na škole. Žiaci prvého ročníka navštevujú MŠ a kultúrnym programom zabávajú škôlkárov.
Užitočná je aj spolupráca so strednými školami, na ktorých pokračujú v štúdiu absolventi ZŠ ( stretnutie rodičov žiakov so zástupcami SŠ s cieľom poskytnutia informácií o SŠ pred voľbou povolania)
Z roka na rok rozširujeme spoluprácu aj s Univerzitou Hansa Selyeho. Sme cvičnou školou tejto univerzity.
1.2 Organizácia súťaží
MOZ 5, MOZ 9 okresné kolo
Dobré slovo okresné kolo
Simonyi Zsigmond pravopisná súťaž okresné kolo
Pytagoriáda 6-8. ročník okresné kolo
Rovásírás celoštátne kolo
- Prerokovanie
a schválenie Školského výchovno - vzdelávacieho programu Škola pre deti 2008/09